Περιγραφή Προγράμματος

Το σεμινάριο εισάγει τους συμμετέχοντες στη Θεωρία του Σχετίζεσθαι (Relating theory; Birtchnell, 993/1996), στους τρόπους αξιολόγησης των διαπροσωπικών σχέσεων και στις εφαρμογές της θεωρίας σε διάφορα πλαίσια (κλινικά, συμβουλευτικά, σχολικά και οργανωσιακά). Αποτελείται από τρεις ενότητες που συνδυάζουν θεωρητική κατάρτιση, πρακτικά εργαλεία αξιολόγησης, εργαστήριο μελετών περίπτωσης και εφαρμογές σε πραγματικά περιβάλλοντα. Το σεμινάριο ολοκληρώνεται με τελική αξιολόγηση και διαδικασία πιστοποίησης, εξασφαλίζοντας ότι οι συμμετέχοντες αποκτούν ουσιαστικές δεξιότητες και επαγγελματική επάρκεια στη χρήση της θεωρίας και της χορήγησης των εργαλείων που απορρέουν από αυτή.

Ομάδες ενδιαφερομένων

Το Πρόγραμμα «Εκπαίδευση στη Θεωρία του Σχετίζεσθαι: Κατανόηση, Αξιολόγηση και Διαχείριση Διαπροσωπικών Σχέσεων» απευθύνεται σε επαγγελματίες που δραστηριοποιούνται σε κλινικά, συμβουλευτικά, εκπαιδευτικά και κοινωνικά πλαίσια, σε όσους και όσες επιθυμούν να ενσωματώσουν τη Θεωρία του Σχετίζεσθαι στη δουλειά τους, καθώς και σε όσους και όσες ενδιαφέρονται να αποκτήσουν αυτογνωσία και ικανότητες αυτοδιαχείρισης στον τομέα των διαπροσωπικών τους σχέσεων. Ενδεικτικά, ομάδες ενδιαφερομένων περιλαμβάνουν:

• Ψυχολόγους, ψυχοθεραπευτές και συμβούλους ψυχικής υγείας
• Κοινωνικούς λειτουργούς και επαγγελματίες κοινωνικών υπηρεσιών
• Επαγγελματίες υγείας (ιατρούς, νοσηλευτές, επαγγελματίες δημόσιας υγείας)
• Εκπαιδευτικούς, ειδικούς παιδαγωγούς και στελέχη σχολικών μονάδων
• Στελέχη οργανισμών, φορέων και υπηρεσιών που εργάζονται με ομάδες πληθυσμού
• Επαγγελματίες που επιθυμούν να αναπτύξουν δεξιότητες κατανόησης και διαχείρισης σχέσεων σε επαγγελματικό πλαίσιο
• Ενδιαφερόμενοι/ες να αποκτήσουν αυτογνωσία στον τομέα των διαπροσωπικών τους σχέσεων

Απαιτήσεις συμμετοχής:

• Πρόσβαση στο διαδίκτυο για την παρακολούθηση του προγράμματος
• Κατοχή προσωπικού λογαριασμού ηλεκτρονικής αλληλογραφίας
• Βασικές γνώσεις χειρισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών

Κριτήρια επιλογής:

Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας

Αναμενόμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, οι συμμετέχοντες/ουσες αναμένεται να έχουν αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο σύνολο γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που στοχεύει στην:

• Κατανόηση της Θεωρίας του Σχετίζεσθαι
• Αναγνώριση των βασικών διαστάσεων που καθορίζουν τις σχέσεις
• Ικανότητα περιγραφής συμπεριφορών με βάση τους άξονες
• Αναγνώριση συμπεριφορών που αντιστοιχούν σε κάθε άξονα
• Χαρτογράφηση συμπεριφορών στο οκτάγωνο
• Αναγνώριση δυσλειτουργικών μοτίβων
• Διάκριση των τριών αρνητικών τύπων (Avoidant, Desperate, Insecure)
• Σύνδεση θέσεων με θεραπευτικές ανάγκες
• Ικανότητα χρήσης και ερμηνείας των εργαλείων PROQ, CREOQ, FMIQ
• Σύνδεση αποτελεσμάτων με θεραπευτικό σχεδιασμό
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων κλινικής σκέψης
• Πρακτική εφαρμογή της θεωρίας σε μελέτες περίπτωσης
• Ικανότητα εφαρμογής της θεωρίας σε διαφορετικά επαγγελματικά πλαίσια
• Αναγνώριση διαπροσωπικών δυναμικών σε θεραπευτικές, οικογενειακές, εκπαιδευτικές και ομαδικές σχέσεις
• Σχεδιασμός θεραπευτικών παρεμβάσεων ανά πλαίσιο
• Βελτίωση θεραπευτικής σχέσης
• Ενίσχυση της ευπροσαρμοστικότητας (versatility)
• Βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων

Επιδιωκόμενα επαγγελματικά προσόντα

Το πρόγραμμα στοχεύει κυρίως στην ενίσχυση των επαγγελματικών προσόντων των επαγγελματιών υγείας και ψυχικής υγείας. Συγκεκριμένα, οι επαγγελματίες που συμμετέχουν αναμένεται να:

• ενισχύσουν την επαγγελματική τους επάρκεια στην κατανόηση/αναγνώριση και περιγραφή των βασικών διαστάσεων που καθορίζουν τις διαπροσωπικές σχέσεις (εγγύτητα–απόσταση, ισχύς–αδυναμία)
• διακρίνουν τους τρεις τύπους αρνητικού σχετίζεσθαι (Avoidant, Desperate, Insecure).
• χαρτογραφούν συμπεριφορές στο Διαπροσωπικό Οκτάγωνο και να εντοπίζουν δυσλειτουργικά μοτίβα.
• αναπτύξουν δεξιότητες αξιολόγησης των διαπροσωπικών σχέσεων
• χορηγούν και να ερμηνεύουν τα ερωτηματολόγια PROQ, CREOQ και FMIQ.
• μεταφράζουν τα αποτελέσματα των εργαλείων σε κλινικά χρήσιμες πληροφορίες

• συνδέουν τα ευρήματα με εξατομικευμένο θεραπευτικό σχεδιασμό.
• αναπτύσσουν προχωρημένες δεξιότητες κλινικής σκέψης
• αναλύουν σύνθετες διαπροσωπικές αλληλεπιδράσεις σε πραγματικά περιστατικά.
• αξιοποιούν τη Θεωρία του Σχετίζεσθαιγια την κατανόηση της θεραπευτικής σχέσης και των φαινομένων αντιμεταβίβασης.
• ενισχύουν την επαγγελματική τους ευπροσαρμοστικότητα (versatility) σε απαιτητικά κλινικά περιβάλλοντα.
• σχεδιάζουν και εφαρμόζουν παρεμβάσεις σε πολλαπλά πλαίσια
• επιλέγουν κατάλληλες θεραπευτικές παρεμβάσεις ανά θέση του Οκταγώνου.
• εφαρμόζουν τη θεωρία σε ατομική ψυχοθεραπεία, ζευγάρια, οικογένειες, ομάδες και σχολικά πλαίσια.
• βελτιώνουν την ποιότητα της θεραπευτικής σχέσης

διαχειρίζονται αποτελεσματικά και βελτιώνουν διαπροσωπικές δυσκολίες.

Μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος

Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί εξολοκλήρου δια ζώσης ή εξ αποστάσεως, μέσω συνδυασμού σύγχρονης και ασύγχρονης εκπαίδευσης. Η επιλογή της δια ζώσης ή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα εξαρτηθεί, κατά περίπτωση, από την προκήρυξη, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της επαγγελματικής ομάδας ή ενδεχόμενους άλλους περιορισμούς. Η υβριδική μορφή επιτρέπει ευελιξία, ενεργή συμμετοχή και σταδιακή ανάπτυξη δεξιοτήτων, προσαρμοσμένη στις ανάγκες επαγγελματιών που επιθυμούν να εντάξουν τη Θεωρία του Σχετίζεσθαι στην πρακτική τους.

Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί κατά τη διάρκεια τριών (3) εβδομάδων, αντίστοιχων προς τις ενότητές του, ενώ την τέταρτη θα πραγματοποιηθεί η τελική εξέταση/πιστοποίηση.

Σύγχρονη εξ αποστάσεως μάθηση (live online sessions)

Οι σύγχρονες συναντήσεις πραγματοποιούνται σε προκαθορισμένες ημέρες και ώρες μέσω ψηφιακής πλατφόρμας τηλεδιάσκεψης. Περιλαμβάνουν διαδραστική διδασκαλία, συζήτηση μελετών περίπτωσης, ανατροφοδότηση και καθοδήγηση από την εκπαιδεύτρια. Η συμμετοχή στις σύγχρονες συναντήσεις ενισχύει την κατανόηση των εννοιών και την πρακτική εφαρμογή της Θεωρίας του Σχετίζεσθαι.

Ασύγχρονη μάθηση (self-paced learning)

Οι συμμετέχοντες/ουσες έχουν πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό σε χρόνο που τους εξυπηρετεί, χωρίς υποχρεωτική σύνδεση σε συγκεκριμένη ημέρα ή ώρα. Το υλικό αναρτάται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Eclass του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου. Μετά την εγγραφή, οι συμμετέχοντες/ουσες αποκτούν προσωπικούς κωδικούς πρόσβασης και έχουν συνεχή, απεριόριστη πρόσβαση στο υλικό καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

 

Καθόλη τη διάρκεια του προγράμματος οι συμμετέχοντες/ουσες υποστηρίζονται από την εκπαιδεύτρια, η οποία απαντά σε απορίες, καθοδηγεί τη μελέτη και γενικά παρέχει ανατροφοδότηση και ενθαρρύνει την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος.

Τίτλος ενότητας	Εβδομάδα	Μέθοδος υλοποίησης	Ώρες
1η Ενότητα - Θεωρία & Βασικές Έννοιες	1η	Σύγχρονα	4
1η Ενότητα - Θεωρία & Βασικές Έννοιες	1η	Ασύγχρονα	3
2η Ενότητα - Εργαλεία Αξιολόγησης	2η	Σύγχρονα	4
2η Ενότητα - Εργαλεία Αξιολόγησης & Εργαστήριο Μελετών Περίπτωσης	2η	Ασύγχρονα	3
3η Ενότητα - Κλινικές και άλλες εφαρμογές	3η	Σύγχρονα	3
3η Ενότητα - Κλινικές και άλλες εφαρμογές	3η	Ασύγχρονα	3

Τρόπος Αξιολόγησης

Στο τέλος της κάθε θεματικής ενότητας υπάρχει ένας αριθμός (περίπου 10) ερωτήσεων αξιολόγησης των συμμετεχόντων/ουσών τύπου πολλαπλής επιλογής. H επιτυχημένη ολοκλήρωση του προγράμματος και η απονομή Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης απαιτεί τη συγκέντρωση κατά μέσο όρο βαθμολογίας τουλάχιστον πέντε (5) στη δεκαβάθμια κλίμακα και στις τρεις θεματικές ενότητες.

Κάθε καταρτιζόμενος/η έχει, κατά μέγιστο, δύο προσπάθειες κατά τη διαδικασία της αξιολόγησης. Σε περίπτωση αποτυχίας και τις δύο φορές, τότε λαμβάνει μόνο βεβαίωση παρακολούθησης. Σε περίπτωση μη συμμετοχής στην αξιολογική διαδικασία, τότε και μόνο μετά από αίτησή του, λαμβάνει βεβαίωση παρακολούθησης των συγκεκριμένων ενοτήτων.

Πληρωμή διδάκτρων

Καταβάλλεται το σύνολο του ποσού πριν την έναρξη του προγράμματος, στον παρακάτω τραπεζικό λογαριασμό, με σαφή αναφορά στο ονοματεπώνυμο του αιτούντα και το όνομα του προγράμματος.

Δικαιούχος: ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

ΙΒΑΝ: GR51 0110 2050 0000 2050 1027 179