Περιγραφή Προγράμματος

Το πρόγραμμα έχει ως σκοπό να ενισχύσει τις γνώσεις και τις δεξιότητες των ατόμων που δραστηριοποιούνται στον χώρο της εκπαίδευσης, ώστε να μπορούν να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά στις σύγχρονες ψυχοκοινωνικές, παιδαγωγικές και ψηφιακές προκλήσεις του σύγχρονου σχολικού περιβάλλοντος. Αξιοποιώντας σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις και πρακτικές εφαρμογές, το πρόγραμμα στοχεύει στην ανάπτυξη ικανοτήτων πρόληψης, έγκαιρης αναγνώρισης και διαχείρισης δύσκολων καταστάσεων, στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και της επαγγελματικής ευημερίας, καθώς και στη βελτίωση της ποιότητας των σχέσεων και της επικοινωνίας στη σχολική κοινότητα. Παράλληλα, προάγει την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων και εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού μαθησιακού περιβάλλοντος.

Ομάδες ενδιαφερομένων

Το Πρόγραμμα «Σχολική Ψυχολογία και Ψυχοκοινωνική Υποστήριξη στο Σύγχρονο Εκπαιδευτικό Περιβάλλον» απευθύνεται, κατ’ ελάχιστον, σε:

• Εκπαιδευτικούς που επιθυμούν μοριοδότηση για διορισμούς, προσλήψεις και πίνακες ΑΣΕΠ
• Μόνιμους εκπαιδευτικούς, αναπληρωτές και αδιόριστους όλων των ειδικοτήτων και όλων των βαθμίδων, που επιθυμούν να αναπτύξουν τη γνώση τους σε θέματα του αντικειμένου του σεμιναρίου
• Στελέχη εκπαίδευσης και όσους επιδιώκουν μοριοδότηση για κρίσεις στελεχών
• Σχολικούς ψυχολόγους, ψυχολόγους, ΕΕΠ και ΕΒΠ που επιθυμούν να εμβαθύνουν στο συγκεκριμένο αντικείμενο
• Παιδαγωγούς, κοινωνικούς λειτουργούς, εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, κοινωνιολόγους και αποφοίτους κοινωνικών/πολιτικών επιστημών
• Ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε ιδιωτικά σχολεία ή δομές
• Φοιτητές/τριες που ενδιαφέρονται για το πεδίο της σχολικής ψυχολογίας
• Όσους έχουν ήδη επιμόρφωση στην Ειδική Αγωγή και θέλουν να ενισχύσουν τα προσόντα τους
• Όσους/όσες επιθυμούν μοριοδότηση για πρόσληψη σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)
• Αποφοίτους/ες ΑΕΙ παιδαγωγικών ή καθηγητικών σχολών που στοχεύουν σε διορισμό ή πρόσληψη στη δημόσια εκπαίδευση

 

Αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, τα άτομα που συμμετέχουν αναμένεται να έχουν αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο σύνολο γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που στοχεύει στην ενίσχυση της ικανότητας κατανόησης, διαχείρισης και υποστήριξης σύγχρονων ψυχοκοινωνικών ζητημάτων της σχολικής κοινότητας και της εκπαιδευτικής πράξης. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, τα άτομα που συμμετέχουν αναμένεται να μπορούν να:

• αναγνωρίζουν σύγχρονα ζητήματα και προκλήσεις που δύναται να προκύψουν στο σύγχρονο σχολικό περιβάλλον
• λειτουργούν προληπτικά και να διαχειρίζονται αποτελεσματικά δύσκολες ή απαιτητικές καταστάσεις
• ενισχύουν τα κίνητρα και τη συμμετοχή των μαθητών μέσα από κατάλληλες παιδαγωγικές πρακτικές
• εφαρμόζουν τεχνικές αυτοφροντίδας, διαχείρισης άγχους και ενίσχυσης προσωπικής ανθεκτικότητας
• βελτιώνουν τις κοινωνικές και επαγγελματικές τους δεξιότητες, όπως η επικοινωνία, η συνεργασία και η επίλυση συγκρούσεων
• αξιοποιούν σύγχρονα εργαλεία και πρακτικές, συμπεριλαμβανομένων ψηφιακών μέσων και εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης
• υποστηρίζουν αποτελεσματικά μαθητές/τριες σε ψυχοκοινωνικές δυσκολίες,
• ενισχύουν την ικανότητα λήψης αποφάσεων σε σύνθετες σχολικές ή ψυχοκοινωνικές συνθήκες

Μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος

• Ασύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία
• Ο/η εκπαιδευόμενος/η επιλέγει 12 ενότητες από τις 17 διαθέσιμες (μία ενότητα κάθε τρεις εβδομάδες)

Τίτλος ενότητας	Εβδομάδα	Μέθοδος υλοποίησης	Ώρες
1η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17*	1η - 3η	Ασύγχρονη	35
2η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17	4η - 6η	Ασύγχρονη	35
3η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17	7η -9η	Ασύγχρονη	35
4η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17	10η -12η	Ασύγχρονη	35
5η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17	13η -15η	Ασύγχρονη	35
6η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17	16η-18η	Ασύγχρονη	35
7η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17	19η -21η	Ασύγχρονη	35
8η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17	22η  -24η	Ασύγχρονη	35
9η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17	25η  -27η	Ασύγχρονη	35
10η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17	28η  -30η	Ασύγχρονη	35
11η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17	31η  -33η	Ασύγχρονη	35
12η Ενότητα - Οποιαδήποτε από 1 έως 17	34η  -36η	Ασύγχρονη	35

 

*Ο/η εκπαιδευόμενος/η επιλέγει μία ενότητα από τις 17 κάθε τρεις εβδομάδες (σύνολο 12)

Τρόπος Αξιολόγησης

Στο τέλος της κάθε θεματικής ενότητας υπάρχει ένας αριθμός (περίπου 10) ερωτήσεων αξιολόγησης των συμμετεχόντων/ουσών τύπου πολλαπλής επιλογής. Το σύνολο της βαθμολογίας για κάθε θεματική ενότητα είναι 10 βαθμοί.

H επιτυχημένη ολοκλήρωση του προγράμματος και η απονομή Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης απαιτεί τη συγκέντρωση κατά μέσο όρο βαθμολογίας τουλάχιστον, πέντε (5) στη δεκαβάθμια κλίμακα σε όλες τις θεματικές ενότητες που έχει επιλέξει.

 

Κάθε καταρτιζόμενος/η έχει, κατά μέγιστο, δύο προσπάθειες κατά τη διαδικασία της εξ αποστάσεως αξιολόγησης. Σε περίπτωση αποτυχίας και τις δύο φορές, τότε λαμβάνει μόνο βεβαίωση παρακολούθησης. Σε περίπτωση μη συμμετοχής στην αξιολογική διαδικασία και στις δώδεκα ενότητες, τότε και μόνο μετά από αίτησή του, λαμβάνει βεβαίωση παρακολούθησης των συγκεκριμένων ενοτήτων.

Πληρωμή διδάκτρων

Καταβάλλεται το σύνολο του ποσού πριν την έναρξη του προγράμματος, στον παρακάτω τραπεζικό λογαριασμό, με σαφή αναφορά στο ονοματεπώνυμο του αιτούντα και το όνομα του προγράμματος.

Δικαιούχος: ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

ΙΒΑΝ: GR51 0110 2050 0000 2050 1027 179